毕业设计的组织工作是在主管校长的统一领导下.实行校(教务处)、院(系》、教研室、指导教师分级管理。为了保证毕业设计的质量，学校要加强管理、精心组织和严格要求，在具体实施过程中要结合本校和社会实际悄况.建立与人才培养目标一致的教学管理机制。（本文由www.ei-istp.com整理提供）
1.4.1指导教师
    指导教师需具有讲师及以上职称，并具有丰富的实践经验。指导教师既是毕业设计的业务指导者，又是工作的组织者。指导教师应认真履行职责，认真组织、指导学生在规定的时间内完成好毕业设计全过程的教学活动。
    毕业设计应结合校内的课程安排、学习情况以及企业用人单位对人才的需求。计算机软件专业的毕业设计更应考虑在校外实施，以促进毕业设计(论文)与实际生产、科研紧密结合，提高毕业生的实际工作能力。在外单位进行毕业设计的课理.可以聘请外单位工程师以上的科技人员担任指导教师，但学校应指派教师负责联系，经常了解毕业设计论文)进展情况，及时解决有关问题。不论是校内还是校外的指导教师都应认真地做好毕业设计《论文)的指导工作.
    指导教师的职责是:
    (1)根据题目填写任务书，列出学生必须完成的内容项目，制订指导性工作计划及进度，指定主要参考资料。在任务书中要特别提出阅读和翻译外文资料的任务以及应用计算机完成毕业设计的要求，规定最低上机时数等。
    (2)指导教师向学生下达毕业设计任务书.在毕业设计任务书中，应明确列出毕业设计(论文)的题目、给定条件和基本数据、具体设计要求以及完成期限等.指导学生了解理目的目的、要求和任务，指导学生拟定详细的毕业设计(论文)进度表.并按批准的进度表进行检查，每周至少检查一次，指出存在的问题。（本文由EI检索www.ei-istp.com整理提供）
    (3)负责毕业设计(论文)的指导、答疑、批改等工作.对每一个学生，指导教师应保证每周不少于8小时的时间深入进行指导和检查，了解工作的进展情况.及时指导和解决毕业设计中的问脱。在指导期间，指导教师一般不应离校出差，确因有事经批准出差时，应安排好代理指导教师。
    (4)对学生的总体方案、写作大纲、计算或实验方法、分析结论、论点论据等重大问题，应认真指导并审查，对重大原则性错误应及早指出，以便纠正。
    (5)指导学生正确撰写毕业设计说明书或毕业论文.对完成的毕业设计《论文)负责写出评语并提出初评成绩.评语应从学生的工作态度、任务完成情况、独立工作能力、设计(论文)质t及水平等方面做出全面、准确的评价。成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定.评语和成绩均填入毕业设计《论文)成绩评定表中。
    (6)教师在指导过程中，应严格要求、严格管理、教书育人，对学生进行思想及职业道德教育。注意启发学生的主动性、积极性和创造性，加强能力的培养。
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